Noemí Mendes Alves Lemes é pedagoga pela Universidade Federal de Uberlândia, psicopedagoga pelo Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia, mestre em educação pela Universidade Federal de Uberlândia, doutoranda em psicologia pela UCES - Universidade de Ciências Empresariais e Sociais, Buenos Aires - Argentina. Idealizadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Transtornos do Espectro do Autismo - GEPTEA da Universidade Federal de Uberlândia. Atuou como professora pesquisadora e formadora no Curso de Pós Graduação em Educação Especial e Inclusão Educacional da Universidade Federal de Uberlândia e como supervisora de conteúdo (prof. pesquisador II) e no Projeto de Formação Continuada a Distância de Professores para o Atendimento Educacional Especializado: Pessoa com surdez, do Programa Educação Inclusiva: Direito à Diversidade, desenvolvido pelo Ministério da Educação MEC/SEESP/SEED e Universidade Federal do Ceará. Professora multiplicadora pelo Ministério da Educação na formação Educar na Diversidade. Atuou na coordenação da Educação Especial da rede municipal do município de Uberlândia, quando implantou o Atendimento Educacional Especializado em mais de 100 unidades educacionais de educação infantil e ensino fundamental, bem como a formação continuada dos profissionais da Educação na perspectiva da inclusão. Idealizou e coordenou o Projeto ADA – Atendimento ao Desenvolvimento da Aprendizagem, para a rede municipal de ensino de Uberlândia, que atendia estudantes com dificuldades de aprendizagem na perspectiva psicopedagógica. Docente em cursos de Pós Graduação em Psicopedagogia e Educação Especial. Consultora para a educação das pessoas com deficiência e altas habilidades superdotação. Idealizou a proposta de interface Educação e Saúde para a reestruturação do Campus Municipal de Atendimento à Pessoa com Deficiência em Uberlândia – MG e participou de sua implantação junto à Secretaria Municipal de Educação e Saúde. Diretora Geral da Educação na Organização Social Missão Sal da Terra - Uberlândia-MG.